欢迎使用「善契同行」平台（网址：https://www.hupan3.com/，下称“本平台”）。本平台为公益免费、非盈利乡村教育支持工具，服务乡村中小学校管理者与一线教师。凡注册、登录、浏览、使用本平台，即表示您已完整阅读、理解并同意接受本页全部条款。如不接受，请立即停止使用平台全部服务。

一、用户服务协议

1、平台服务内容

学校画像：帮助学校梳理本校基本情况、本土资源、办学夯实度，生成学校发展画像资料，需登录后查看本校数据。

校长助手：面向学校管理者，辅助梳理办学理念文化、战略规划、年度 / 月度办学工作规划，输出办学参考文稿。

教师 PBL：面向一线教师，支持主题认领、PBL 项目策划、实施记录、成果沉淀，服务项目化研学与课堂实践教学。

同行社群：提供专家点评、同伴小组研讨、成果墙展示，供各校教育工作者交流、分享办学与课程成果。

本平台所有功能永久免费，无付费模块、无广告、无商业变现行为，仅用于教育教研、学校办学实践交流。本平台仅作辅助工具，不替代校长办学决策、教师教学专业判断。

2、用户身份与账号管理

用户主要为乡村中小学校在岗校长、管理人员、任课教师。账号仅限本人教育工作使用，不得转借、出租、转让。

账号由本校管理员分配或者实名注册，因密码保管泄露、账号转借造成的数据泄露、错误操作，由账号使用人承担全部责任。

用户在同行社群成果墙发布的学校材料、课程成果，保证内容真实、不侵权，不发布违法、低俗、违背教育公序良俗的内容。

3、用户行为规范

用户应当遵守《网络安全法》《个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》及教育行业相关法规。

用户上传的学校资料、本土资源材料、学生课堂影像、学习作品，应当做好肖像、隐私合规，取得必要授权。

禁止爬虫批量抓取平台数据、破解系统、篡改平台内容；禁止把平台输出内容、社群内他人成果直接用于商业售卖、付费服务。

在同行社群交流应当尊重同行，不得恶意攻击、造谣、抄袭他人发布的办学案例、PBL 课程成果。

4、公益服务的说明

本平台属于公益教育项目，不承诺 7×24 小时不间断运行；服务器维护、版本升级、网络故障会造成短暂无法访问，平台不承担由此带来的损失与赔偿。

平台 AI 生成的画像报告、办学规划、PBL 课程方案、点评参考文本，仅供教研参考，使用者必须人工审核修改后落地使用。

5、协议修订与争议处理

平台有权依据法律、项目需要修订本协议，修订后网页公示即生效，继续使用代表接受更新版本。

本协议适用中华人民共和国法律，发生争议优先友好协商。

二、隐私政策

1、政策说明

本隐私政策依据《中华人民共和国个人信息保护法》《未成年人网络保护条例》制定，说明「善契同行」如何收集、存储、使用、保护信息。本平台公益非商业，绝不售卖、出租任何用户与学校数据。

2、收集的信息（最小必要原则）

教职工账号信息：校长、教师姓名、岗位、所属学校，用于身份识别与权限控制；

学校画像模块：用户自主填报的学校基本情况、本土资源、办学夯实度相关办学信息；

校长助手模块：用户录入、生成的办学理念、战略规划、年度月度办学材料；

教师 PBL 模块：教师创建的项目、策划方案、实施记录、学生学习证据、作品材料；

同行社群模块：用户发布到成果墙、小组讨论的案例、课程、发言内容；

系统日志：登录记录、操作记录，用于故障排查、安全风控。

所有学生影像、学生资料均为教师自主上传，平台不会主动采集学生敏感个人信息。

3、信息使用目的

生成本校学校画像、辅助校长撰写办学规划；支撑教师 PBL 项目全流程策划—实施—成果归档；同行社群的成果展示、同伴交流、专家点评；系统运维、安全防护、产品迭代优化。

绝不用于商业广告、用户画像、营销推送、对外售卖数据。

4、数据存储、共享

数据加密存储、传输，设置分级权限；学校用户仅可查看本校画像，教师只能操作自己创建的 PBL 项目；同行社群公开内容为用户主动对外发布的内容。

非经学校、用户明确许可，平台不会向第三方机构、企业泄露学校办学数据、师生资料。

5、未成年人信息特别保护

平台服务中小学教育场景，严格最小采集原则。学生照片、学习作品仅用于本校教研、PBL 项目归档、经许可后的社群成果展示。

教师上传学生影像前应当落实肖像、隐私相关合规要求；严禁教师未经许可将学生隐私资料对外传播。

平台不会主动收集学生身份证、家庭等敏感隐私。

6、用户权利

用户可以查看、编辑、删除自己上传、生成的办学材料、PBL 项目内容；学校管理员可管理本校学校画像信息。

用户可以自助注销账号（管理 → 个人信息 → 危险操作）。注销后账号立即失效，姓名与联系方式匿名化，30 天内可恢复，之后彻底删除。上传的学校资料按「学校资产」保留，但不再关联到个人。

如对个人信息处理有疑问，可以通过平台反馈渠道联系。

三、免责声明

1、公益平台性质

「善契同行」是公益免费教育辅助平台，所有服务全部无偿向乡村教育工作者开放。用户自愿自主使用，平台不对办学落地、教学实践的最终效果做任何承诺。

2、学校画像模块免责

平台学校画像功能，基于用户填报信息结合 AI 生成办学分析、本土资源评估、夯实度研判，仅作为学校自我复盘的参考资料，不属于官方办学评估结论，不可以直接当作正式上报的评估文件；正式办学材料需要学校管理者人工复核确认。

3、校长助手模块免责

校长助手输出的办学理念、战略规划、年度、月度办学文稿，均为 AI 辅助生成参考素材，不能直接等同于学校正式公文、官方发展规划。学校对外报送、正式实施前，必须由校长及管理团队人工审核、修订。平台不承担学校办学决策相关责任。

4、教师 PBL 模块免责

AI 生成的 PBL 主题、策划方案、活动流程、研学建议，仅为教师备课参考，教师需要结合本校学情、本土资源修改适配。

所有线下课堂实践、外出研学实践、学生组织管理、学生安全保障责任，全部由学校、带队教师承担。平台仅做线上方案、记录归档工具，不参与线下活动组织，不承担任何学生安全与活动实施责任。

5、同行社群模块免责

同行社群内同伴发言、成果墙案例、专家点评内容，均为分享者、专家个人观点，不代表本平台立场。平台不对社群内他人发布案例的真实性、适用性做担保，教师借鉴其他学校案例时需要结合本校情况甄别。

用户在社群上传发布的学校材料、课程成果、影像，由发布方自行承担版权、肖像权合规责任。平台收到明确侵权投诉，有权做下架处理。

6、AI 内容通用免责

平台全部 AI 生成输出内容存在误差、疏漏、适配偏差的可能性，不能直接照搬落地，必须经过教育从业者人工审核，未经审核直接使用带来办学、教学问题，由使用者自行负责。

7、服务稳定性免责

本平台为公益项目，不保证服务永不中断。因服务器维护、网络、第三方技术接口问题造成平台暂时不可访问、数据加载延迟，平台不承担赔偿责任。

四、知识产权声明

本平台网站界面、产品架构、功能逻辑、平台专属设计内容，知识产权归本项目所有，禁止反向编译、破解、复制搭建同类商业产品。

用户创作内容归属：

【学校画像、校长助手】学校填报、生成的办学资料，知识产权归属对应学校；

【教师 PBL】教师创建的课程、项目方案、实施成果，知识产权归所属教师及学校；

【同行社群】用户主动发布到成果墙、小组的案例，著作权归发布者本人；用户同意平台在本公益项目范围内展示、引用该内容用于教育交流。

用户不得把平台上他人发布的学校画像、办学规划、PBL 课程成果，复制出来用于商业培训、付费售卖。

平台使用第三方 AI 大模型、云服务技术底座，仅用于公益教育场景，恪守第三方技术服务的版权约束。